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1.
This study empirically examines the effect of child labor on academic achievement in 10 francophone Western and Central African countries. The data were taken from the Programme d’Analyse des Systèmes Educatifs de la CONFEMEN and comprised characteristics of 25,288 grade six students across 1803 schools. Two-stage least squares analysis highlights that child labor undermines academic achievement regardless of subject, gender, and age. It lowers reading and mathematics scores for both genders and for children under 12 and over 13 years. Child labor therefore hinders human capital accumulation in African countries, and it takes place at the cost of future prosperity. 相似文献
2.
对近些年国内外有关工资扭曲和劳动报酬份额的研究成果进行梳理,对工资扭曲的定义、产生及影响进行总结,并对当前研究的特点与不足进行简单评述。 相似文献
3.
信息化的发展与中国产业结构及劳动力结构的变迁 总被引:5,自引:0,他引:5
信息化进程的加快使得社会的职业结构和劳动力的就业状况正在发生迅速的变化。由于体制转变和信息化的作用造成的我国农业的跨越式发展将会使农村释放出大量的剩余劳动力,信息化使第二产业不再成为劳动力密集的产业;第三产业吸纳劳动力的能力也越来越低。这对我国产业结构的调整提出了新的要求。 相似文献
4.
农村剩余劳动力转移:一个新视角 总被引:3,自引:0,他引:3
乡镇企业吸纳农村剩余劳动力后继乏力,城市和农业内部吸纳能力有限,导致农村剩余劳动力转移滞缓,使得我国小农生产方式与市场经济的矛盾日趋尖锐,农业劳动者的资源难以增加,农民收入增长缓慢,严重制约了工业品需求的扩张和就业的扩大,进而又影响了农村剩余劳动力的转移。这种宏观胶着状态可通过微观主体重塑,即农业企业化经营和资本化运作,在一个企业内部实现一、二、三产业的同时发展来转移农村剩余劳动力,对此,政府必须给予相应的制度安排和财力支持。 相似文献
5.
我国农村剩余劳动力转移与城市化战略选择 总被引:3,自引:0,他引:3
加入WTO后,由于贸易自由化的影响,中国农产品直接面对国际市场,竞争力下降,形成对农业劳动力的挤出效应,导致大量农村劳动力剩余。本文在国内外研究现状基础上,提出剩余劳动力产生和转移的“推”“拉”效应,分析加入WTO农业剩余劳动力转移特点,指出转移的途径一是要拓展就业领域,二是拓展就业空间。最后讨论了农村剩余劳动力转移的解决方案。 相似文献
6.
受信息获取能力制约,农民工的受教育程度与其信息获取渠道的选择密切相关。使用954个农民工样本分析发现,农民工的受教育程度显著正向影响着其选择网络渠道获得信息,而收入水平和年龄变量均对农民工群体的获取信息渠道的选择产生显著影响。要实现农民工在城市融入过程中的价值观念和身份认同的转换,必须提高农民工获取信息的便利程度,对有需求的农民工给予适当的信息技术设备使用培训和指导;同时,提高农村地区的教育投入,解决农民工文化水平不高引致的其网络渠道应用能力不足的问题。 相似文献
7.
服务业就业比重与失业率的关系研究 总被引:7,自引:0,他引:7
面对当前中国沉重的就业压力,流行的观点认为,发展服务业能够扩大就业,降低失业率。本文利用世界银行相关经验数据,对服务业就业比重与就业总量、失业率等方面的关系进行计量经济学分析,发现了几个重要关系:就业总量与服务业就业比重存在显著正相关;劳动力总供给和女性劳动参与率与服务业就业比重也存在显著正相关。这一发现有力地解释了普遍存在于市场经济国家的一种现象:服务业就业比重的上升尽管创造了新的就业机会,但失业率却没有因此而下降。 相似文献
8.
Christopher A. Meyers Richard G. Bagnall 《International Journal of Lifelong Education》2017,36(4):442-457
This paper presents the findings of a research project on older workers transitioning into work as vocational educators through online undergraduate university study. The study involved interpretive phenomenological analysis of the experiences of 10 older learners. Their experience of online learning was found to be shaped by diverse influences and to comprise three distinct but interrelated elements: their use of technology, their use of hypermedia and their independent learning. Challenges raised by each of these elements called for a distinctive response from the university, respectively: short-term, readily available technical advice and support; tutoring to develop Web navigation and exploration skills, or the provision of selected readings; and opportunities for online or face-to-face dialogical engagement with others. Recommendations for the online provision of higher education for such learners, then, pointed to the need for an appropriately distinctive response to challenges in each of the three elements: the use of technology calling for individualised and immediate responsiveness to learner issues; the use of hypermedia calling for aggregated advice and resources prepared in advance; and independent learning calling for the prior structuring of opportunities for interactive engagement. Further research is suggested focusing on the relative cost and effectiveness of different approaches to addressing those needs. 相似文献
9.
《1844年经济学哲学手稿》以黑格尔辩证法与古典经济学的“卡尔式”融合而既克服了古典经济学简单陈述事实之逻辑推演的脆弱性,又克服了黑格尔辩证法抽象谈论事实之人道辩证的抽象性,它通过把劳动原理置于《黑格尔法哲学批判》之现代分离结论下而得出劳动人性论与异化劳动论,既实现了黑格尔辩证法的经济学化,又实现了古典经济学的辩证法化,还带来了传统社会主义和共产主义的“实践的人道主义与自然主义”回答。它关于自由人类秩序的经济哲学探究以对马克思早期关于“外化即异化”自由悖论之“自由人联合体”回答的学理延续和对马克思未来关于历史与人道结合之唯物史观的实践唯物论建构的深远影响而确立起自己在马克思思想史上的不朽地位。 相似文献
10.
谢丽玲 《湖南师范大学教育科学学报》2003,2(6):53-55
劳动教育是全面发展教育中的重要一环。劳动课教学可以培养学生正确的劳动观念和高尚的品质,劳动课教学可以培养学生必备的劳动品德,劳动课教学可以培养学生的创新精神。 相似文献